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Librairie Publico, spécialisée en livres anarchistes
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Julie Roux,
Inévitablement (après l’école)
Article mis en ligne le 22 décembre 2007
dernière modification le 16 juin 2019

Les luttes enseignantes figées dans la défense des« acquis », les protestations molles contre lesréformes en cours, l’impératif du rendement quis’impose à l’école, bref, c’est la « crise ». Ce quilégitimait l’institution – vocation des maîtres,transmission du savoir, construction d’une facultéde juger – ne fonctionne plus. Partout, l’évaluationl’emporte sur la transmission : le but del’enseignement devient la réussite à l’examen etl’enseignant lui-même est sans cesse évalué à l’aunede cette réussite. L’école est le lieu où on apprendque le travail est le seul horizon de la vie terrestre…