N’Autre-École Vol. 8
Édition établie et annotée par Catherine Chabrun et Grégory Chambat.
« Il ne suffit plus de développer, d’améliorer, de réformer l’enseignement, il faut le… révolutionner. » (Célestin Freinet)
C’est d’abord dans les colonnes de la revue syndicale L’École émancipée puis dans celles de L’Éducateur prolétarien que Célestin Freinet (1896-1966) a témoigné de ses engagements sociaux et éducatifs. Ses réalisations pédagogiques, au sein de l’institution scolaire (...)
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Catherine Chabrun
Articles
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Le Maître Insurgé | Articles et éditoriaux 1920 - 1939
6 octobre 2016 -
Entrer en Pédagogie Freinet
5 mai 2015Collection N’AUTRE ÉCOLE Vol.4
Quand on s’intéresse aux « chemins des émancipations concrètes », l’étude de la pédagogie Freinet relève assurément de l’évidence. Le mouvement impulsé et inspiré par l’instituteur de Vence au début des années 1920 se confond avec l’histoire des alternatives pédagogiques et de la contestation du modèle scolaire français. Une contestation qui s’est installée, non sans combats et polémiques, au sein même de l’institution qu’elle entend subvertir. Cette (...)